【發(fā)布部門】 安徽省教育廳 【發(fā)文字號】 皖教秘學[2015]5號
【發(fā)布日期】 2015.03.20 【實施日期】 2015.03.20
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 競賽制度
安徽省教育廳關于舉辦第四屆安徽省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽的通知
（皖教秘學〔2015〕5號）
各高等學校：
為認真貫徹落實黨的十八大和十二屆全國人大三次會議精神，按照《教育部關于做好2015年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學﹝2014﹞15號）要求，進一步加強高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，提高高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師教育教學和指導學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐水平，全面實施“大學生就業(yè)促進計劃”和“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，經(jīng)研究，定于2015年3月-11月舉辦第四屆安徽省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組織機構
本次大賽由省教育廳主辦，省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心、省教育廳高校學生處、省職成教學會產(chǎn)教合作委員會承辦，合肥工業(yè)大學出版社、安徽大學出版社協(xié)辦。
二、參賽對象
全省普通高校從事學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學工作的教師均可報名參賽（往年參賽獲獎選手不再參賽）。
三、大賽主題
播創(chuàng)業(yè)夢想 傳生涯理念 授實戰(zhàn)方略 促教學相長
四、比賽內容
比賽按照《大賽相關規(guī)則》（見附件1），設置教案評比、現(xiàn)場授課、案例分析、問題答辯等環(huán)節(jié)。參賽教師可結合自身實際，以教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》（教高廳〔2007〕7號）及《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》（教高廳〔2012〕4號）為參考，本科院校基本參考教材為《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（合肥工業(yè)大學出版社，2009年8月版），高職高專院?；緟⒖冀滩臑椤洞髮W生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（安徽大學出版社，2013年8月第二版），自行選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關內容設計參賽教案、教學課件等。創(chuàng)業(yè)組選手在授課中，要包含本人指導學生創(chuàng)業(yè)的案例分析內容。鼓勵參賽教師采用不同形式和內容進行教學比賽。
五、賽程安排
1.大賽分高校初賽、全省半決賽和總決賽三個階段。校園初賽由各參賽高校自行組織。全省半決賽由大賽承辦單位分片（皖南、皖中、皖北）集中組織開展，時間為10月下旬。決賽時間為11月上旬。全省半決賽、總決賽時間和地點及相關事宜另行通知。
2.比賽分就業(yè)課和創(chuàng)業(yè)課兩個組別比賽，晉級半決賽和決賽教師按照參賽教案設計內容，進行現(xiàn)場授課并回答評委提問。
六、獎項設置
1.各高校選拔就業(yè)指導教師和創(chuàng)業(yè)指導教師各一名直接參加省半決賽。全省半決賽各選拔就業(yè)組和創(chuàng)業(yè)組教師25名晉級全省總決賽，角逐大賽一、二等獎。參加半決賽未能進入決賽的選手將獲得三等獎。
2.大賽評選出第四屆安徽省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽一等獎、二等獎、三等獎若干名，評選出院?！白罴呀M織獎”、“組織獎”若干名，頒發(fā)證書、獎杯、獎牌和獎金。相關新聞媒體和網(wǎng)站將對大賽進行宣傳報道。
3.凡在大賽中獲得一等獎者，將納入省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專家?guī)旌团嘤枎熧Y庫，參與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的相關教育、研究、指導和培訓工作。
七、有關要求
1.教育部明確要求，各地各高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推進高等教育綜合改革的重要抓手，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，面向全體大學生開發(fā)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學分管理。各參賽高校要高度重視，建立組織機構，投入專項經(jīng)費，加強賽事宣傳，認真組織實施。
2.大賽期間，鼓勵各參賽高校積極開展教師培訓、課程研討和交流等活動，努力營造良好的比賽氛圍。部分獲獎選手的參賽精品課件在取得作者授權同意和教材編委會審定后，大賽組委會將統(tǒng)一制作成光盤，作為配套教材免費發(fā)放。
3.參賽作品不得違反有關法律、法規(guī)以及公認的道德規(guī)范，不得侵犯他人知識產(chǎn)權，不得剽竊、抄襲他人教學內容，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。
4.申報院校“組織獎”、“最佳組織獎”的高校，按照《大賽組織獎、最佳組織獎的評審規(guī)則》上報材料（見附件2）。
5.各高校認真填寫參賽教師回執(zhí)表（見附件3），于半決賽前一周上報至半決賽承辦院校。
八、聯(lián)系方式
安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心
聯(lián) 系 人：彭飛 尚昌庚
電 話：0551-63608881
傳 真：0551-65205270
郵 箱：1299116573@qq.com
附件：1. 大賽相關規(guī)則
2. 大賽組織獎、最佳組織獎評審規(guī)則
3．參賽教師及相關事項回執(zhí)表
安徽省教育廳
2015年3月20日
附件1
大賽相關規(guī)則
一、參賽教案設計（25分）
參賽教師根據(jù)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》及《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》、《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（合肥工業(yè)大學出版社，2009年8月版），《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（安徽大學出版社，2013年8月第二版），結合自身實際，自由選擇創(chuàng)業(yè)相關內容，設計30分鐘的參賽課程教案。
要求：結合學校辦學定位、專業(yè)特色和學生需要分類施教，所確定的教學目標既符合課程標準和教學大綱的要求，又符合學生實際，具有針對性和可操作性，突出實踐教學，增強教學的開放性、互動性和實效性。
二、現(xiàn)場教學展示（65分）、答辯（10分）
課堂講授（25分鐘）并回答評委提問（5分鐘）。要求：
1. 教學內容。緊扣大綱要求，符合學生實際，注重激發(fā)學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，提高學生社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力；體現(xiàn)知識積累，突出實踐導向，注重探索創(chuàng)新；內容充實，重點突出，條理清晰，循序漸進。
2.教學組織。遵循教育教學規(guī)律，結合理論講授與案例分析，安排教與學的互動，把握好課堂氣氛的能力，富于激情，能夠感染他人有效激發(fā)學生學習的參與性和主動性。
3.教師素養(yǎng)。普通話語言清晰、準確生動，語音標準，語速適中；教態(tài)大方，舉止得體；著裝整潔，精神飽滿，親和力強，體現(xiàn)個人特色。
4.多媒體及板書。多媒體技術應用得當，板書設計合理清晰，字體圖表工整、美觀規(guī)范。
5.問題答辯。正確理解評委所提問題，及時準確應答，切合題意，條理清晰，結論明確，說服有力；回答流暢，現(xiàn)場應變能力強，綜合表現(xiàn)佳。
6．創(chuàng)業(yè)案例分析。能結合自身教學工作實際，總結提煉符
合學生創(chuàng)業(yè)需求和特點，給予針對性和代表性的創(chuàng)業(yè)指導。要求案例真實，分析全面透徹，依據(jù)充分，結論明確。
附件2
大賽組織獎、最佳組織獎評審規(guī)則
1、高校重視程度情況。成立大賽工作機構，下發(fā)文件，制定方案，給予經(jīng)費保障，組織開展校級初賽。滿分20分，酌情扣分。
2、教師參與度（參賽教師數(shù)/在校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師數(shù)）情況。滿分20分，酌情扣分。
3、大賽與高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育成果的關聯(lián)性情況（綜合考慮全國就業(yè)典型高校50強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導示范課、就業(yè)工作先進集體和標兵單位、就業(yè)創(chuàng)業(yè)率等因素）。滿分為15分，酌情扣分。
4、根據(jù)參賽選手進入全省決賽情況。滿分10分，酌情扣分。
5、校園賽情況。查看總結文字材料、聲像資料上報情況。滿分10分，酌情扣分。
6、大賽宣傳活動情況。在新聞媒體和安徽教育網(wǎng)、安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)、校報、校欄和校網(wǎng)等發(fā)表宣傳稿件。滿分10分，酌情扣分。
7、大賽組織活動工作創(chuàng)新和特色加分。滿分15分，酌情扣分。
根據(jù)獎牌分配名額，按綜合評定分從高分到低分選定最佳組織獎、組織獎獲獎院校。
附件3
參賽教師及相關事項回執(zhí)表
學校名稱（公章）
大賽負責部門
大賽聯(lián)系人
職 務
聯(lián)系方式
參加校園賽
教師人數(shù)（人）
本校專兼職就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師總人數(shù)
推薦進入半決賽的就業(yè)組
教師姓名
所在院系
授課題目
聯(lián)系方式
電子信箱
推薦進入
半決賽的創(chuàng)業(yè)組
教師姓名
各高校認真填寫參賽教師回執(zhí)表，于半決賽前一周上報至半決賽承辦院校。
【發(fā)布日期】 2015.03.20 【實施日期】 2015.03.20
【時效性】 現(xiàn)行有效 【效力級別】 地方規(guī)范性文件
【法規(guī)類別】 競賽制度
安徽省教育廳關于舉辦第四屆安徽省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽的通知
（皖教秘學〔2015〕5號）
各高等學校：
為認真貫徹落實黨的十八大和十二屆全國人大三次會議精神，按照《教育部關于做好2015年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（教學﹝2014﹞15號）要求，進一步加強高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，提高高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師教育教學和指導學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐水平，全面實施“大學生就業(yè)促進計劃”和“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，經(jīng)研究，定于2015年3月-11月舉辦第四屆安徽省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、組織機構
本次大賽由省教育廳主辦，省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心、省教育廳高校學生處、省職成教學會產(chǎn)教合作委員會承辦，合肥工業(yè)大學出版社、安徽大學出版社協(xié)辦。
二、參賽對象
全省普通高校從事學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學工作的教師均可報名參賽（往年參賽獲獎選手不再參賽）。
三、大賽主題
播創(chuàng)業(yè)夢想 傳生涯理念 授實戰(zhàn)方略 促教學相長
四、比賽內容
比賽按照《大賽相關規(guī)則》（見附件1），設置教案評比、現(xiàn)場授課、案例分析、問題答辯等環(huán)節(jié)。參賽教師可結合自身實際，以教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》（教高廳〔2007〕7號）及《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》（教高廳〔2012〕4號）為參考，本科院校基本參考教材為《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（合肥工業(yè)大學出版社，2009年8月版），高職高專院?；緟⒖冀滩臑椤洞髮W生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（安徽大學出版社，2013年8月第二版），自行選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關內容設計參賽教案、教學課件等。創(chuàng)業(yè)組選手在授課中，要包含本人指導學生創(chuàng)業(yè)的案例分析內容。鼓勵參賽教師采用不同形式和內容進行教學比賽。
五、賽程安排
1.大賽分高校初賽、全省半決賽和總決賽三個階段。校園初賽由各參賽高校自行組織。全省半決賽由大賽承辦單位分片（皖南、皖中、皖北）集中組織開展，時間為10月下旬。決賽時間為11月上旬。全省半決賽、總決賽時間和地點及相關事宜另行通知。
2.比賽分就業(yè)課和創(chuàng)業(yè)課兩個組別比賽，晉級半決賽和決賽教師按照參賽教案設計內容，進行現(xiàn)場授課并回答評委提問。
六、獎項設置
1.各高校選拔就業(yè)指導教師和創(chuàng)業(yè)指導教師各一名直接參加省半決賽。全省半決賽各選拔就業(yè)組和創(chuàng)業(yè)組教師25名晉級全省總決賽，角逐大賽一、二等獎。參加半決賽未能進入決賽的選手將獲得三等獎。
2.大賽評選出第四屆安徽省高校教師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽一等獎、二等獎、三等獎若干名，評選出院?！白罴呀M織獎”、“組織獎”若干名，頒發(fā)證書、獎杯、獎牌和獎金。相關新聞媒體和網(wǎng)站將對大賽進行宣傳報道。
3.凡在大賽中獲得一等獎者，將納入省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專家?guī)旌团嘤枎熧Y庫，參與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的相關教育、研究、指導和培訓工作。
七、有關要求
1.教育部明確要求，各地各高校要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為推進高等教育綜合改革的重要抓手，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，面向全體大學生開發(fā)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學分管理。各參賽高校要高度重視，建立組織機構，投入專項經(jīng)費，加強賽事宣傳，認真組織實施。
2.大賽期間，鼓勵各參賽高校積極開展教師培訓、課程研討和交流等活動，努力營造良好的比賽氛圍。部分獲獎選手的參賽精品課件在取得作者授權同意和教材編委會審定后，大賽組委會將統(tǒng)一制作成光盤，作為配套教材免費發(fā)放。
3.參賽作品不得違反有關法律、法規(guī)以及公認的道德規(guī)范，不得侵犯他人知識產(chǎn)權，不得剽竊、抄襲他人教學內容，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消參賽資格。
4.申報院校“組織獎”、“最佳組織獎”的高校，按照《大賽組織獎、最佳組織獎的評審規(guī)則》上報材料（見附件2）。
5.各高校認真填寫參賽教師回執(zhí)表（見附件3），于半決賽前一周上報至半決賽承辦院校。
八、聯(lián)系方式
安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心
聯(lián) 系 人：彭飛 尚昌庚
電 話：0551-63608881
傳 真：0551-65205270
郵 箱：1299116573@qq.com
附件：1. 大賽相關規(guī)則
2. 大賽組織獎、最佳組織獎評審規(guī)則
3．參賽教師及相關事項回執(zhí)表
安徽省教育廳
2015年3月20日
附件1
大賽相關規(guī)則
一、參賽教案設計（25分）
參賽教師根據(jù)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》及《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求（試行）》、《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（合肥工業(yè)大學出版社，2009年8月版），《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》（安徽大學出版社，2013年8月第二版），結合自身實際，自由選擇創(chuàng)業(yè)相關內容，設計30分鐘的參賽課程教案。
要求：結合學校辦學定位、專業(yè)特色和學生需要分類施教，所確定的教學目標既符合課程標準和教學大綱的要求，又符合學生實際，具有針對性和可操作性，突出實踐教學，增強教學的開放性、互動性和實效性。
二、現(xiàn)場教學展示（65分）、答辯（10分）
課堂講授（25分鐘）并回答評委提問（5分鐘）。要求：
1. 教學內容。緊扣大綱要求，符合學生實際，注重激發(fā)學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識，提高學生社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力；體現(xiàn)知識積累，突出實踐導向，注重探索創(chuàng)新；內容充實，重點突出，條理清晰，循序漸進。
2.教學組織。遵循教育教學規(guī)律，結合理論講授與案例分析，安排教與學的互動，把握好課堂氣氛的能力，富于激情，能夠感染他人有效激發(fā)學生學習的參與性和主動性。
3.教師素養(yǎng)。普通話語言清晰、準確生動，語音標準，語速適中；教態(tài)大方，舉止得體；著裝整潔，精神飽滿，親和力強，體現(xiàn)個人特色。
4.多媒體及板書。多媒體技術應用得當，板書設計合理清晰，字體圖表工整、美觀規(guī)范。
5.問題答辯。正確理解評委所提問題，及時準確應答，切合題意，條理清晰，結論明確，說服有力；回答流暢，現(xiàn)場應變能力強，綜合表現(xiàn)佳。
6．創(chuàng)業(yè)案例分析。能結合自身教學工作實際，總結提煉符
合學生創(chuàng)業(yè)需求和特點，給予針對性和代表性的創(chuàng)業(yè)指導。要求案例真實，分析全面透徹，依據(jù)充分，結論明確。
附件2
大賽組織獎、最佳組織獎評審規(guī)則
1、高校重視程度情況。成立大賽工作機構，下發(fā)文件，制定方案，給予經(jīng)費保障，組織開展校級初賽。滿分20分，酌情扣分。
2、教師參與度（參賽教師數(shù)/在校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師數(shù)）情況。滿分20分，酌情扣分。
3、大賽與高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育成果的關聯(lián)性情況（綜合考慮全國就業(yè)典型高校50強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導示范課、就業(yè)工作先進集體和標兵單位、就業(yè)創(chuàng)業(yè)率等因素）。滿分為15分，酌情扣分。
4、根據(jù)參賽選手進入全省決賽情況。滿分10分，酌情扣分。
5、校園賽情況。查看總結文字材料、聲像資料上報情況。滿分10分，酌情扣分。
6、大賽宣傳活動情況。在新聞媒體和安徽教育網(wǎng)、安徽省大中專畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)、校報、校欄和校網(wǎng)等發(fā)表宣傳稿件。滿分10分，酌情扣分。
7、大賽組織活動工作創(chuàng)新和特色加分。滿分15分，酌情扣分。
根據(jù)獎牌分配名額，按綜合評定分從高分到低分選定最佳組織獎、組織獎獲獎院校。
附件3
參賽教師及相關事項回執(zhí)表
學校名稱（公章）
大賽負責部門
大賽聯(lián)系人
職 務
聯(lián)系方式
參加校園賽
教師人數(shù)（人）
本校專兼職就業(yè)創(chuàng)業(yè)教師總人數(shù)
推薦進入半決賽的就業(yè)組
教師姓名
所在院系
授課題目
聯(lián)系方式
電子信箱
推薦進入
半決賽的創(chuàng)業(yè)組
教師姓名
各高校認真填寫參賽教師回執(zhí)表，于半決賽前一周上報至半決賽承辦院校。
