發(fā)文機關(guān)國家衛(wèi)生健康委員會
發(fā)文日期2019年08月19日
時效性現(xiàn)行有效
施行日期2019年08月19日
效力級別部門規(guī)范性文件
委員：
您提出的《關(guān)于建立我國醫(yī)學(xué)物理師制度及培養(yǎng)體系的提案》收悉，經(jīng)商教育部、人力資源社會保障部，現(xiàn)答復(fù)如下：
一、 關(guān)于從職稱系列上健全醫(yī)學(xué)物理師職業(yè)資格認(rèn)證
從事放射性治療的醫(yī)務(wù)人員是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才的重要組成部分。根據(jù)國家現(xiàn)行職稱政策規(guī)定，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才初級和中級職稱實行以考代評，高級職稱原則上通過考評結(jié)合的方式取得。2000年，原衛(wèi)生部、原人事部印發(fā)《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》。2001年，原衛(wèi)生部、原人事部印發(fā)《預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、其他衛(wèi)生技術(shù)等專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》。根據(jù)以上文件規(guī)定，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試初級和中級共設(shè)置119個專業(yè)。其中，初級設(shè)置了放射醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)，中級設(shè)置了腫瘤放射治療學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)技術(shù)、核醫(yī)學(xué)技術(shù)、超聲波醫(yī)學(xué)技術(shù)、腫瘤放射治療技術(shù)等專業(yè)，基本涵蓋了放射性治療的各個專業(yè)。從事放射性治療的相關(guān)專業(yè)人員取得初、中級專業(yè)技術(shù)資格后，符合條件的可以參加副高和正高級職稱評審。因此，從事放射治療的專業(yè)技術(shù)人員同其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員一樣，可以實現(xiàn)職業(yè)的晉升和發(fā)展。
2013年以來，人力資源社會保障部按照國務(wù)院要求牽頭開展了減少職業(yè)資格許可和認(rèn)定工作。國務(wù)院要求，嚴(yán)格控制新設(shè)職業(yè)資格，避免重復(fù)交叉，盡可能減少專業(yè)技術(shù)人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)的門檻。按照這一精神，是否設(shè)置醫(yī)學(xué)物理師職業(yè)資格還需充分研究論證。
下一步，我們將會同人力資源社會保障部加快推進(jìn)衛(wèi)生系列職稱制度改革工作，進(jìn)一步完善評價標(biāo)準(zhǔn)，為從事放射性治療的醫(yī)務(wù)人員提供更加便捷的評價服務(wù)。
二、 關(guān)于加強醫(yī)學(xué)物理師的教育培訓(xùn)
（一）關(guān)于推動醫(yī)學(xué)物理學(xué)科發(fā)展，在有條件的大學(xué)設(shè)立醫(yī)學(xué)物理碩士博士一級學(xué)科。
根據(jù)《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法》，學(xué)位授予單位根據(jù)國家經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才的需求，結(jié)合本單位學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和人才培養(yǎng)條件，可在相關(guān)一級學(xué)科下自主設(shè)置二級學(xué)科或交叉學(xué)科，報國務(wù)院學(xué)位委員會備案。目前，全國共有生物醫(yī)學(xué)工程一級學(xué)科博士點39個、碩士點49個，核科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科博士點21個、碩士點9個，物理學(xué)一級學(xué)科博士點77個、碩士點107個。學(xué)位授予單位可在生物醫(yī)學(xué)工程、核科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)等相關(guān)一級學(xué)科下自主設(shè)置醫(yī)學(xué)物理相關(guān)的二級學(xué)科和交叉學(xué)科，開展人才培養(yǎng)工作。目前北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等6所高校已自主設(shè)置了“醫(yī)學(xué)物理和工程”“醫(yī)學(xué)物理”等二級學(xué)科，開展研究生培養(yǎng)工作。2017年，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部開展學(xué)位授權(quán)自主審核工作，2018、2019年先后批準(zhǔn)清華大學(xué)、北京大學(xué)等31所高校開展學(xué)位授權(quán)自主審核工作，有關(guān)高?？筛鶕?jù)學(xué)校自身發(fā)展和社會經(jīng)濟需求設(shè)置新興交叉學(xué)科，按照一級學(xué)科管理。
（二）關(guān)于加強非全日制研究生培養(yǎng)。
為進(jìn)一步發(fā)揮非全日制研究生教育的功能，促進(jìn)我國終身教育的發(fā)展，2016年9月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明確界定全日制和非全日制研究生概念，對全日制和非全日制研究生招生計劃、考試錄取、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)歷學(xué)位證書管理工作等方面作出要求。從2017年起，教育部會同國家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全國博士、碩士研究生招生計劃；在所下達(dá)計劃內(nèi)（國家下達(dá)的專項招生計劃除外）,?各研究生培養(yǎng)單位可根據(jù)社會需求和培養(yǎng)能力自主安排已有學(xué)位授權(quán)點招生規(guī)模，自行制定本單位非全日制研究生培養(yǎng)方案和實施細(xì)則。
下一步，我委將配合教育部繼續(xù)支持高校在有關(guān)一級學(xué)科下設(shè)置醫(yī)學(xué)物理相關(guān)二級學(xué)科，支持能夠開展學(xué)位授權(quán)自主審核工作的高校設(shè)置醫(yī)學(xué)物理一級學(xué)科，開展博士碩士人才培養(yǎng)工作，支持高校開展非全日制研究生培養(yǎng)工作，輸送更多相關(guān)專業(yè)高層次高水平人才。
感謝您對衛(wèi)生健康工作的關(guān)心和支持。
國家衛(wèi)生健康委
2019年8月19日
