發(fā)文機關(guān)國家衛(wèi)生健康委員會
發(fā)文日期2024年07月16日
時效性現(xiàn)行有效
施行日期2024年07月16日
效力級別部門規(guī)范性文件
代表您好：
您提出的《關(guān)于建立青少年心理疾病全周期防治體系，筑牢心理健康防線的建議》收悉，經(jīng)商教育部，現(xiàn)答復(fù)如下：
一、 工作現(xiàn)狀和進展情況
我委高度重視青少年心理健康工作。印發(fā)《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案》等文件，對建立健全青少年心理健康服務(wù)體系等作出系統(tǒng)部署。加強精神?？漆t(yī)院、綜合醫(yī)院精神科建設(shè)，推進精神科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，強化醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)青少年心理健康服務(wù)能力。開展“心理健康促進行動”“婦幼健康促進行動”“中小學(xué)健康促進行動”等專項行動，配合教育部門啟動全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃，重點推進青少年心理健康工作。加強心理健康科普宣傳，營造關(guān)注青少年心理健康的良好氛圍。
二、 關(guān)于所提建議的答復(fù)
（一）關(guān)于強化青少年心理疾病診斷和治療能力。一是提升專業(yè)能力。我委組織專家制定《精神障礙診療規(guī)范》《精神障礙治療指導(dǎo)原則》《心理治療規(guī)范》等，建立健全醫(yī)療質(zhì)量管理控制體系，加大日常監(jiān)管力度，提高精神障礙診療規(guī)范化水平。教育部成立由多系統(tǒng)專家學(xué)者和實踐工作者組成的全國學(xué)生心理健康工作咨詢委員會，開展有組織、有針對性的政策咨詢。二是加強人才隊伍建設(shè)。教育部依托國家智慧教育公共服務(wù)平臺組織開展心理健康教育教師專題研修，實現(xiàn)了各級各類學(xué)校專兼職心理健康教育教師全覆蓋。我委積極貫徹落實《關(guān)于進一步深化改革促進鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系健康發(fā)展的意見》，通過多渠道引才用才，創(chuàng)新人才使用機制等政策措施切實增加心理健康、精神衛(wèi)生等緊缺人才供給。三是建立聯(lián)動機制。教育部牽頭制定印發(fā)《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》，指導(dǎo)學(xué)校與家庭、精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)、婦幼保健機構(gòu)等健全協(xié)同機制，共同開展學(xué)生心理健康工作，暢通預(yù)防轉(zhuǎn)介干預(yù)就醫(yī)通道，健全健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系。
（二）關(guān)于健全青少年心理疾病篩查和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。一是建立篩查干預(yù)機制。教育部依托高校建立全國學(xué)生心理健康監(jiān)測平臺，完善監(jiān)測工具，組建專業(yè)隊伍，強化風(fēng)險預(yù)判和條件保障。開展高校新生全覆蓋心理測評，升級開放常態(tài)化普惠性測評，提升心理問題日常發(fā)現(xiàn)能力。二是建立心理健康檔案。我委印發(fā)《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》，要求將抑郁癥篩查納入部分學(xué)校學(xué)生健康體檢內(nèi)容，建立學(xué)生心理健康檔案，評估學(xué)生心理健康狀況，對測評結(jié)果異常的學(xué)生予以重點關(guān)注。教育部指導(dǎo)各級各類學(xué)校定期開展心理健康測評，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范運用測評結(jié)果，建立“一生一策”心理健康檔案。三是建立評估制度。我委開發(fā)適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兒童保健醫(yī)生使用的篩查工具——兒童心理行為發(fā)育問題預(yù)警征象篩查表，對0-6歲兒童心理發(fā)育、社會交往能力等方面進行初步篩查評估。2017年，我委將0-6歲兒童心理行為發(fā)育問題預(yù)警征象篩查內(nèi)容納入《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（第三版）》，在全國范圍實現(xiàn)兒童心理行為發(fā)育問題的早期篩查。
（三）關(guān)于打造青少年心理健康宣教和服務(wù)陣地。一是開展科普宣傳活動。教育部指導(dǎo)各地和學(xué)校積極利用全國大中學(xué)生心理健康日、世界精神衛(wèi)生日、開學(xué)季和中高考期間等重要時間節(jié)點，做好學(xué)生心理健康科普宣傳。二是加強心理健康教育。教育部組織編寫大中小學(xué)心理健康讀本，扎實推進心理健康教育。開設(shè)心理健康相關(guān)課程，發(fā)揮課堂教學(xué)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，增強心理健康素質(zhì)。三是強化家庭教育指導(dǎo)。有關(guān)部門組織辦好家長學(xué)?；蚓W(wǎng)上家庭教育指導(dǎo)平臺，推動家庭教育指導(dǎo)站點建設(shè)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)養(yǎng)育觀念，關(guān)注兒童心理健康。
三、 下一步工作目標(biāo)和計劃
我委將持續(xù)推進青少年心理健康服務(wù)體系建設(shè)，提高醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)青少年心理健康服務(wù)能力，提升青少年心理健康問題診療規(guī)范化水平。同時，積極配合教育部落實全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃，加強青少年心理健康教育，系統(tǒng)推進青少年心理健康工作。
感謝您對衛(wèi)生健康工作的關(guān)心和支持。
國家衛(wèi)生健康委
2024年7月16日
